ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثامنة عشر: مكتبتي الجميلة استنسخ
0 ساعة
60 دقيقة
8-13
ألوان وأوتار
2020/11/09
المواد المطلوبة
| البند | العدد | |
|---|---|---|
| 1 | كروت ملونة | 0 |
| 2 | أقلام | 0 |
| 3 | ماركر الوان | 0 |
| 4 | بلوتك | 0 |
| 5 | مجلات قديمة | 0 |
| 6 | صور قديمة | 0 |
| 7 | جرائد قديمة | 0 |
| الوصف | الوقت | ملاحظات | ||
|---|---|---|---|---|
| التهيئة | تسأل المعلمة الأطفال عن اللون المفضل لهم ولماذا؟. | 10 | ||
| الأرقام | تقوم المعلمة بكتابة الأرقام على كروت ملونة بعدد الأطفال وتقوم بتعليقها على صدر الأطفال كما في نشاط الحروف سابقا وتطلب من الأطفال الوقوف بترتيب الأرقام ولكن بدون كلام. | 10 | ||
| نشاط كولاج | تطلب المعلمة من الأطفال إختيار الصور التي تعبر لهم عن مفهوم "الجمال" من المجلات المختلفة والأوراق الموجودة معهم، يقص المشاركون هذه الصور ويقوم بلصقها على ورقة بيضاء ثم تعليقها علي الحائط أو الإحتفاظ بها في الكتيب الخاص بهم (طبقاً للنظام المتبع في المكتبة) | 35 | يمكن أن يشترك الجميع في عمل لوحة كبيرة مجمعه ويتم تعليقها في المكتبة أو المدرسة بدلا من المشاريع الفردية. | |
| الختام | تطلب المعلمة من الأطفال الوقوف في دائرة ويعبر كل مشارك عن شعوره من خلال حركة. | 5 | ||
التعليقات
المزيد