ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثانية والعشرون: مطبخ الحكايات 2 استنسخ

2020/11/09

المواد المطلوبة

البند العدد
1أوراق قديمة جرائط ومجلات0
2ماصات - أو أستيك خشب0
3زجاجات فارغة0
4لاصق أو مسدس شمع.0
5مجموعة من الصنادىق الكرتونية مختلفة الأحجام والأشكال0
6ألوان 0
7غراء أبيض0
8قطر 0
9مسطرة0
10مقصات 0
11 أوراق ملونة0
الوصف الوقت ملاحظات
التهيئة نطلب من الأطفال أن يختاروا لون يعبر عن يومهم. 10
نشاط إعادة تدوير التعرف على نظام إعادة التدوير من خلال طرح مجموعة من الأدوات المختلفة التى تعدها المعلمة مسبقاً وتطلب من الأطفال إستخدام الأدوات الموجودة ومحاولة الخروج بأي شكل يمكن أن يستخدمه الأطفال كإعادة تدوير الأدوات والخامات الموجودة لديهم. مثال عمل وجوه مبتسمة أو جوه تعبر عن المشاعر من خلال الورق والماصة. 10
مكتبتي تقوم المعلمة بشرح أننا سنقوم الآن بتصميم مجسم مكتبة من الكرتون الفارغ الذي يمكن أن يتوافر لدينا في أوقات مختلفة مع التأكيد على أهمية وجود مكتبة في البيت أو في المدرسة وهكذا. ثم تقوم المعلمة بشرح كيفية تقطيع الكرتون وتلصيقه مرة أخرى من أجل الحصول على أرفف المكتبة مع الإشارة إلى أهمية تزيين وتلوين الكرتونة حتى تصبح شكل مكتبتي جميل ومميز. 35 يفضل أن يتم تنفيذ مكتبة لكل طفل مع الإحتفاظ بها وأخذها البيت. الفيديو فقط من أجل الأفكار للمعلمة في مرحلة الإعداد والتحضير للنشاط.
الختام تطلب المعلمة من الأطفال أن يقيموا شعورهم عن اليوم من خلال رفع اليد اليمني بالرقم الذي يعبر عن سعادتي 1 أقل رقم و5 أكبر رقم. 5
التعليقات
المزيد