المواد المطلوبة
| البند | العدد | |
|---|---|---|
| 1 | يحضرالميسر حبال عليها علامات لكل 1 متر ومربع مقاس ) 1 متر* 1 متر( | 0 |
| الوصف | الوقت | ملاحظات | ||
|---|---|---|---|---|
| شرح النشاط: | يقسم الميسر مجموعات في المساحة المفتوحة قبل البداية في شرح النشاط. يعطي الميسر لكل مجموعة إما الحبل أو المربع. يشرح الميسر للمشاركون والمشاركات طريقة وضع الحبال لمساحة عشوائية من الأرض. يطلب الميسر من هذه المساحة العشوائية ملئ العناصر البيولوجية التي شاهدها المشاركون والمشاركات في المساحات المختلفة. يعرض الميسر بعدها فكرة المسابقة بين الفريقين وهي أن كل فريق يقوم بجمع كائنات أكثر سيكون الفائز بتجميع أكبر نقاط من صيد السمك. يترك الميسر مساحة للمشاركين والمشاركات في البحث لمدة 30 دقيقة من خلال المشي في مجموعات وتوثيق مشاهدات لما شاهدوه. بعد نصف ساعة يترك الميسر المشاركين والمشاركات ليبحثوا في نطاق مختلف غير الذي قاموا بالسير فيه ويطلب منهم البحث في المكان الآخر الذي قام به الفريق الآخر. ثم يقوم بعد الانتهاء من السير في نقطة تجمع ليبدأ كل فريق بعرض النقاط التي قام به ويقوم بالمسابقة واستعراض النتائج للفريق الفائز الذي قام بتجميع السمك الأكثر. | 0 | ||
| المخرجات التعليمية: | عند الانتهاء من هذا النشاط يكون المشاركين والمشاركات قادرين على كًلا من: الشغف تجاه معرفة كائنات عديدة تسكن مساحة المتر مربع الواحدة. رؤية وبحث عن الكائنات. معرفة أنواع الكائنات المختلفة وشجرة الحياة. تطبيق عملي على نطاق صغير فى بيئة صغيرة بعمل لمنطقة كل )phylogenetic tree( مشارك ومشاركة. | 0 | ||
| مصطلحات: | )Biodiversity - )تنوع حيوي )fungi - )فطريات )bacteria - )بكتيريا )legumes - )أوليات )flowers - )زهور )plants - )نباتات )shrubs - )شجيرات )grasses - )حشائش )mammals - )ثدييات )birds - )طي | 0 | ||
التعليقات
المزيد