| الوصف | الوقت | ملاحظات | ||
|---|---|---|---|---|
| تحديد الموضوع الرئيسي/ السياق العام: | من خلال المناقشة بين المشاركين حول طبيعة التغيير المنتظر منهم وما الذي يدفعهم للاستمرار في أنشطتهم داخل المجتمع، يتم عمل نشاط فردي بين المجموعة يأخذ كل مشارك فيه بعض الوقت لتصميم مركبة التغيير الخاصة به. | 0 | ||
| تفاصيل النشاط | 1 اطلب من المشاركين أخذ ورقة . وبعض الأقلام الملونة ورسم الأشكال التالية بأي حجم أو تصميم يريدونه مثل: مثلث، مستطيل، دائرة، دائرة أخرى، نصف دائرة، مستطيل طويل . | 0 | ||
| يُطلب الآن من المشاركين . استخدام هذه الأشكال لبناء نوع من المركبات التي قد » مبتكر « تطير أو تقفز أو تتحرك ... وبعد القيام بذلك، يجب أن يجدوا عنوانًا مبتكرًا لسيارتهم، وفي جولة قصيرة يعرض الجميع أوراقهم. | 10 | |||
| 3يوضح الميسر أن هذه هي . السيارة التي يستخدمونها في أنشطتهم ويسألهم عما يلي: من الذي يقود السيارة؟ هل هناك محرك؟ هل هناك تأثيرات خارجية؟ من على عجلة القيادة؟ هل تقود بمفردك أم مع الآخرين؟ هل هناك اتجاه محدد؟ هل الطريق والهدف مرئيان؟ هل هناك عثرات في الطريق؟ كيف تعرف أن الرحلة كانت ناجحة؟ | 10 | |||
| يتم تقسيم المشاركين إلى . مجموعات من 3 أفراد يتبادلون فيها رسوماتهم ويشرحونها | 10 | |||
التعليقات
المزيد