منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | لف ودوران استنسخ
na
na
مكان داخلي واسع وبه مداخل نور وفيرة
2020/11/26
المواد المطلوبة
| البند | العدد | |
|---|---|---|
| 1 | بروجكتور موصول بجهاز كومبيوتر | 0 |
| 2 | قرص دوار مثل دولاب الفخارين (مشغل أسطوانات قديم على سبيل المثال) | 0 |
| 3 | كاميرات فوتوغرافيا رقمية | 0 |
| 4 | لوحات الفلين على مقاس القرص الدوار بعدد المشاركين | 0 |
| 5 | أوراق على مقاس القرص الدوار. | 0 |
| 6 | دبابيس الملونة | 0 |
| 7 | طباعة الرسومات التي سوف نستخدمها كمثال | 0 |
| 8 | تحضير نموذجين من فيناكيستوسكوب | 0 |
| 9 | ورق أبيض مقطع لقطع صغيرة | 0 |
| 10 | أقلام رصاص | 0 |
| 11 | صمغ | 0 |
| الوصف | الوقت | ملاحظات | ||
|---|---|---|---|---|
| مقدمة | يسأل المشاركين عما يعرفونه عن بدء التصوير والتحريك؟ يفسر المدرب: أن كل فيلم هو عبارة عن مجموعة صور متسلسلة في سرعة معينة، وأن بناءً على هذه السرعة تبدأ العين برؤية الصورة متحركة وغير منفردة ثابتة. يشرح المدرب من خلال أمثلة ملموسة كيف تتوهم العين الحركة المتواصلة. يعطي المدرب نبذة عن تاريخ الرسوم المتحركة وصولا إلي السينما. إذا توفر: عرض أحد كتيبات الفر flipbook وتمريره بينهم ليرونه. | 0 | ||
| الثوماتروب | يحضر كل المشاركين ورقتين صغيرتين بنفس الحجم (تقريباً ١٠سم × ١٠ سم) يرسمون على الورقة الأولى عصفوراً وعلى الثانية قفصاً خالياً يلصقون الاثنان بحيث تكون الرسمتان ظاهرتان من الناحيتين، ويوضع قلم في وسطهم. يمسك المشاركون القلم ويلفونه بسرعة وينظروا إليه ليروا العصفور وهو يظهر داخل القفص. تكرر نفس العملية لكن مع ترك الحرية للمشاركين ليرسموا ما شاءوا. | 0 | ||
| أكثر من صورة: الفيناكيستسكوب | يعطي المدرب مثالاً ملموساً عن آلات الزويتروب والفيناكيستسكوب والبراكسينوسكوب وعن كيفية التحريك فيها والاحتمالات الواسعة المختلفة في طرق استخدامها. يوزع المدرب على المشاركين ورق مقطع في شكل الأسطوانات يرسم المشاركون رسومات لنفس العنصر وهو في أوضاع تحرك مختلفة. يأخذوا أدوار في وضعها على مُشغل الأسطوانات إن كان متوفرًا أو تثبيت دبوس مكتب في مُنتصف القرص وغرسه في ممحاة قلم رصاص ولف الأسطوانة بواسطة اليد. مناقشة علاقة سرعة التحريك برسومات الحركة واختلافاتها. | 0 | ||
| أفلام التحريك | نعرض أفلام تحريك قصيرة مثل: Neighbours PES: Wastern Spaghetti نتناقش في كيفية صنعها و عملية الStopmotion تقسم المجموعة لثلاث أو أربع فرق ويأخذ كل فريق كاميرا يصور كل فريق مجموعة من الصور الفوتوغرافية لعمل لقطة بها عنصر ما في الغرفة يتحرك | 0 | ||
| المخرجات الفنية والقيمية | أوراق دائرية عليها لوحات للتحريك. لقطات تحريك بسيطة Stop Motion . الثقة بالنفس. استكمال الاكتشاف والتطبيق العملي. الاهتمام بالتفصيلات المختلفة في العمل الفني. دافع وتحفيز أكبر للعمل والابتكار. | 0 | ||
التعليقات
المزيد