المواد المطلوبة

البند العدد
1أوراق 0
2أقلام 0
3ألوان 0
4Flipcharts0
5Markers0
6اختبار الذكاءات المتعددة نسخ بعدد المشاركين.0
7دائرة كولب المعدة مسبقا.0
الوصف الوقت ملاحظات
نظرية كولب - التعلم عن طريق التجربة ماذا نعني بالتعلم عن طريق االتجربة؟ ما الذي يجعلنا نتعلم بطرق مختلفة؟ كيف تؤثر الخبرة على- قراراتنا وأفكارنا؟ 90
الجزء الأول نشاط التعلم المبني علي التجربة - نقسم المشاركين إلى ثلاث مجموعات يقوموا باختبار 3 ألعاب من ألعاب التدريب العملي (المنجنيق - المتاهة - رسم الظل) و بعد التجربة واللعب ويقوم ممثل أو ممثلين من كل مجموعة بعرض اللعبة وكيفية العمل داخل المجموعة؟ ونقوم بمناقشة مجموعة من التساؤلات. كيف كانت تجربتك مع اللعبة؟ أيه اللي حصل ؟ أيه اللي خلي البلية تتحرك؟ أيه اللي بيخلي المنجنيق يرمي أبعد؟ أيه اللي بيخلي الأشياء والأفراد والكائنات ليها ظل علي الأرض؟ ثم نطرح سؤال كبير أخر وهو: كيف كانت التجربة الخاصة بك في ممارسة الألعاب التي تعرضت لها مع المجموعة؟ وننطلق من هنا إلي عرض نظام كولب بتفاصيله: الدائرة والأبعاد. المصدر : http://www.edutrapedia.illaf.net/arabic/show_article.thtml?id=99 بعد عرض نظرية كولب نقوم بالمرور علي كافة المراحل مع كل المجموعات والفرق ومتي وأين يحدث هذا؟في تجربتهم الخاصة؟ ونناقش الأنشطة والوصول إلي أفكار و اقتراحات لكيفية استخدام نظرية كولب في الإطار العملي من خلال ما أقوم به من أعمال. دائرة كولب : التجربة - التأمل - التعميم - التطبيق بين التجربة والتأمل : يشعر ويراقب. بين التأمل والتعميم : يدرك ويفكر ويراقب. بين التعميم والتطبيق : يقارب ويفكر ويفعل. بين التطبيق والتجربة: يستوعب ويشعر ويفعل. 0 يمكن استخدام قصة بدلا من الحالة الدراسية ويمكن الاستعانة بقصة من التراث الآسيوي
الجزء الثاني: أحنا بنتعلم إيه وإزاي؟ نقاش حول الطرق المختلفة التي نتعلم خلالها، علي حسب مجموعة مختلفة من المعطيات احنا فين؟ أمتي مع مين؟ بنعمل أيه ؟ …….. يمكن أيضا إضافة نشاط أنت معزوم عندي ع الغدا. نطرح سؤال أخر : هل قمت بتنفيذ أو ممارسة نشاط يعتمد على هذه النظرية أو مستند عليها؟ أو في حالة لا ما هي الموضوعات التي يمكن استخدام هذه النظرية في توصيلها؟ نأخذ مجموعة من المشاركات تظهر نظرية التعلم المبني على التجربة ونناقش معهم من أجل التأكد من التوصل إلي الهدف من الجلسة. 0
التعليقات
المزيد