مقدمة

تقوم فكرة اللعبة علي ايصال واحد من مفاهيم عملية البحث التي يقوم بها الحاسوب، عن طريق فهم خوارزمية البحث الخطي.

 

الأهداف

التعرف على مفهوم “عملية البحث” و إدراك أهمية هذه العملية في تحقيق البرنامج لأهدافه.

التعرف على كيفية قيام الحاسوب بعملية البحث.

التعرف على الفرق بين القيمة والترتيب.

استخدام قيمة التعاون بين المتدربين في الوصول للنتيجة النهائية من اللعبة.

 

المساعدات المطلوبة

أوراق مرقمة ومقسمة بعدد اللاعبين متتابعين في الترقيم أو غير متتابعين.

ورقة بها دليل البحث.

 

شرح اللعبة

تتطلب هذه اللعبة من الطلاب اتباع خطوات اللعبة للبحث عن عنصر معين داخل مصفوفة المتدربين، و قد تختلف طريقة البحث في كل مرة (بالترتيب ، بدون ترتيب ، البحث عن قيمة غير موجودة ، البحث عن قيمة مكررة … الخ) . هذه التعليمات هي أوامر بسيطة يجب أن تنفذ بدقة و طبقا للتتابع المحدد في الورقة حتى نصل إلى نتيجة البحث المطلوبة. وتأخذ هذه الأوامر أحد الأشكال التالية:

  • يتم توزيع الأرقام على المتدربين.
  • يتم إيقاف المتدربين في شكل صف للتعبير عن شكل المصفوفة.
  • يتم إعطاء متدرب دليل البحث ليقوم بعملية البحث.
  • يقوم المتدرب صاحب دليل البحث بالبدء من أول الصف من اليمين أو اليسار ويقوم بمقارنة وسؤال كل متدرب علي حدة في الصف عن القيمة التي يحملها ومقارنتها بقيمة الدليل.
  • يبدأ البحث بالتحقق من العنصر الأول هل هو مساوٍ للعُنصر المراد البحث عنه، إذا وُجد العنصر المراد البحث عنه يُحتفظ برقم الفهرس الخاص بالعنصر و تُنهى عملية البحث.
  • إذا لم يُوجد العنصر المراد البحث عنه تنتقل عملية البحث من العنصر الأول في المصفوفة إلى العنصر الثاني ثم الثالث و هكذا إلى أن يكتمل البحث عن العُنصر المراد البحث عنه في كامل المصفوفة.

 

يجب على الطالب ملاحظة الآتي:

  • بعد تنفيذ أي من أوامر التحرك، يتغير موقع المتدرب حامل الدليل بانتظام مع طول الصف، حتى يتم الوصول إلى دليل البحث إن وجد.
  • يٌلَاحظ أيضا أن تسجيل و الاحتفاظ بحالة البرنامج يتعرض لفكرة المتغيرات، التي هي أحد الأفكار المحورية في البرمجة، و قد يكون من المناسب التعرض لها في هذا التوقيت.
  • يُلاحظ أيضا الفرق بين مفهوم القيمة التي يحملها كل متدرب ورقمه في المصفوفة.

 

الخطوات

  • يعطى كل متدرب ورقة بها رقم ويتم وقوفهم في شكل صف مرتب أو غير مرتب.
  • يعطي متدرب واحد دليل البحث للبحث عنه بين المتدربين.
  • يشرح الميسر الإرشادات الخاصة باللعبة وكيفية الوصول للنتيجة و كيفية تطبيقها.
  • يطلب الميسر من كل المتدرب الذي سيقوم بتنفيذ الخطوات المنصوص عليها في ورقة الإرشادات
  • يعطي الميسر خمس دقائق للمتدربين لتنفيذ التدريب
  • إذا لم يستطيع المتدرب صاحب الدليل العثور علي النتيجة، يبلغه الميسر بالطريقة المطلوبة و يراجع معه الارشادات و يوضح له أسباب الاختلاف.
التعليقات
المزيد