المحتوى المنشور تحت وسم "أسئلة_افتتاحية"

03 يناير

من ورشة تدريب الميسرين/ات | ما هو الكيان؟

03 يناير

من ورشة تدريب الميسرين/ات | التعليقات التقييمية (Feedback)

03 يناير

من ورشة تدريب الميسرين/ات | نقاش حول الفرق بين المدرس والميسر

03 يناير

من ورشة تدريب الميسرين/ات | إلهامي

03 يناير

من ورشة تدريب الميسرين/ات | قطار العمر

03 يناير

من ورشة تدريب الميسرين/ات | عندي ميعاد

03 يناير

من ورشة تدريب الميسرين/ات | التعلم المبني علي التجربة

03 يناير

من ورشة تدريب الميسرين/ات | بناء الفريق

03 يناير

من ورشة تدريب الميسرين/ات | س سؤال

02 يناير

من ورشة تدريب الميسرين/ات | البريد الشخصي

02 يناير

ورشة موازي – لتدريب الميسرين/ات

ورشة موازي – لتدريب الميسرين/ات     رابط لأجندة الورشة     روابط الأنشطة التي تم تنفيذها في إطار الورشة: رابط نشاط: عندي ميعاد   رابط نشاط: البريد الشخصي   رابط نشاط: ...

27 ديسمبر

ورشة موازي – لتدريب الميسرين/ات

19 ديسمبر

الأسئلة الافتتاحية والختامية في الأنشطة التعليمية | التجارب والعلاقات

التجارب والعلاقات هذه المجموعة من الأسئلة تدعو المشاركين إلى التفكير في تجاربهم وعلاقاتهم سواء قبل أو أثناء أو بعد التجربة التعليمية. السؤال الختامي السؤال الافتتاحي   نظر حولك، ما الأشياء في هذه ...

19 ديسمبر

الأسئلة الافتتاحية والختامية في الأنشطة التعليمية | الوعي الجسدي

الوعي الجسدي تطلب هذه المجموعة من الأسئلة من المشاركين التركيز على أجسامهم وأن يصبحوا أكثر وعياً بالأحاسيس المختلفة داخل أجسامهم. السؤال الختامي السؤال الافتتاحي   ي جزء من جسمك يقول ” أهلا” ...

19 ديسمبر

الأسئلة الافتتاحية والختامية في الأنشطة التعليمية | الصور الخيالية

 الصور الخيالية (الآمال / الأحلام)   الآمال / الأحلام): تساعد هذه المجموعة من الأسئلة المشاركين على التفكير في تطلعاتهم القصيرة أو الطويلة الأمد. ما الذي يأملون في تحقيقه أو أملهم في تجربته ...

19 ديسمبر

الأسئلة الافتتاحية والختامية في الأنشطة التعليمية | العاطفة

 العاطفة تساعد هذه المجموعة من الأسئلة المشاركين على التواصل مع مشاعرهم. ذكّر المشاركين باستخدام كلمات وصفية لوصف عواطفهم عند تقديم هذه الأسئلة ، وشجعهم على تجاوز كلمات مثل “كويس” أو “لطيف” أو ...

19 ديسمبر

الأسئلة الافتتاحية والختامية في الأنشطة التعليمية

الأسئلة الافتتاحية والختامية المقدمة تتيح الأسئلة الافتتاحية والختامية للمشاركين في البيئات التعليمية فرصة للتوقف عن قصد في بداية ونهاية التجربة التعليمية. أسئلة التحقّق تحديدًا، ومساعدة المشاركين على التواصل مع بعضهم البعض وتشجيع ...