أنا والجهات الفاعلة

٢٥ دقيقة عن الفرق بين التعليم والتعلُم

٢٥ دقيقة عن الفرق بين التعليم والتعلُم اكتشفنا بعد دراسة عميقة نظريا و بعدين عمليا و لسه ما زلت بتبهرنا بعد السنة ال٢٠ ان في فرق قوي جدا بين الكلمتين التعليم و ...

الموضوع الثالث: الطبيعة أكثر من يعلم

الموضوع الثاني: كل شيء يذهب إلى مكان ما

الأنشطة التأملية الجماعية | حوض السمك

الأنشطة التأملية الجماعية | معلمي المفضل

الأنشطة التأملية الجماعية | الملاحظة التشاركية

الأنشطة التأملية الجماعية | مسرح التشغيل

الأنشطة التأملية الفردية | خطاب حب

الأنشطة التأملية الفردية | خارج السيطرة

الأنشطة التأملية الفردية | رسالة لي في المستقبل

مجموعة أدوات التأمل

  مجموعة أدوات التأمل الوصف إن مجموعة أدوات التأمل هي مخطط وتقويم للمعلمين مع سؤال أسبوعي للتأمل لكي يتأمل المعلمون في عملهم. علاوة على ذلك، سيتبادل كل شهر في التقويم نشاط التأمل ...

من ورشة تدريب الميسرين/ات | لعبة الالعاب اللوعبية

لعبة الالعاب اللوعبية   كل فريق ٥ لاعبين (4 فرق) كل فرقة تأخذ دور تحصل فرقتك على ١٠ نقاط لو أنتم اقل فريق عنده نقط لجنة شعبية: فرقتك تأخذ 6 نقاط لو ...

من ورشة تدريب الميسرين/ات | لعبة مش لعبه: كل حد بصوت هو رأيه ايه ؟

لعبة مش لعبه: كل حد بصوت هو رأيه ايه ؟   نطرح مجموعة من أسماء الألعاب على المشاركين ونطلب منهم التصويت  هل الشطرنج لعبة؟  طيارة ورق ؟ أولى أو سيجا؟ الولد يقش ...

من ورشة تدريب الميسرين/ات | شرح طرق اللعب (25)

شرح طرق اللعب    إيه طرق اللعب المختلفة التي تم استخدامها؟  تصويت  أدوار خفية  حظ  لست أفعال  تواصل محدود  خداع  تفاوض وتبديل  شرح الميكانيكيات   أسئلة للنقاش  ايه اللي بيخلي اللعبة مسلية؟ ...

من ورشة تدريب الميسرين/ات | ما هو الكيان؟

من ورشة تدريب الميسرين/ات | التعليقات التقييمية (Feedback)

من ورشة تدريب الميسرين/ات | إلهامي

من ورشة تدريب الميسرين/ات | قطار العمر

من ورشة تدريب الميسرين/ات | عندي ميعاد

من ورشة تدريب الميسرين/ات | البطاطس

من ورشة تدريب الميسرين/ات | بناء الفريق

من ورشة تدريب الميسرين/ات | س سؤال

من ورشة تدريب الميسرين/ات | البريد الشخصي

ورشة موازي – لتدريب الميسرين/ات

ورشة موازي – لتدريب الميسرين/ات     رابط لأجندة الورشة     روابط الأنشطة التي تم تنفيذها في إطار الورشة: رابط نشاط: عندي ميعاد   رابط نشاط: البريد الشخصي   رابط نشاط: ...

أنشطة تشاركية وتحفيزية | فين الكرة؟

أنشطة تشاركية | نتعرف على الرموز

أنشطة تشاركية | كرة تتابع

أنشطة تشاركية | اسمي جاي منين

أنشطة تشاركية | نبني مرجيحة مع بعض

ألعاب تنشيطية | العد التنازلي

 العد التنازلي   التعليمات: 1) يقف المشاركون في دائرة 2)يقزم الميسر بالعد التنازلي من 8 إلى واحد أثناء هز ذراعه الأيمن في الهواء، وسيتبع ذلك العد التنازلي من ثمانية إلى واحد، ثم ...

ألعاب تنشيطية | جمهور اللوتري

جمهور اللوتري المواد: يمكن للمنسق إضافة إجراءات أخرى في الصندوق،حسب المواد المحيطة والأشياء التي تم العثور عليها ركل الكرة ركل الكرة أثناء غمض العينين رمي الكرة باليد المهيمنة رمي الكرة بيد غير ...

ألعاب تنشيطية | يانصيب( لوتري) بالتتابع

يانصيب( لوتري) بالتتابع   المواد: خطوط البدء والانتهاء مجموعات ورق مطوية لكل مجموعة مع ما يلي مكتوبة أو مرسومة عليها وفقا للمجموعة العمرية: الجري الجري إلى الخلف النط لف جانبيًا الجري مغمضا   ...

أنشطة تحفيزية | Lap Lap, Snap, Clap

أنشطة تحفيزية | مرايتي مرايتي

أنشطة تحفيزية | الوقوف في صف

أنشطة تحفيزية | 4 حركات

أنشطة تحفيزية | رياح قوية

أنشطة تحفيزية | سباق التماسيح

ورشة موازي – لتدريب الميسرين/ات

أدوات التعلم الجماعي | مجموعات من ثلاثة

أدوات التعلم الجماعي | عملية تصميم المجموعة

أدوات التعلم الجماعي | حوض السمك

أدوات التعلم الجماعي | وورلد كافيه

أدوات التعلم الجماعي | المساحات المفتوحة

أدوات التعلم الجماعي

  أدوات التعلم الجماعي (Tools for Collective Creation Processes) الوصف ستساعد هذه الأدوات اختصاصيي التوعية في تنفيذ الأدوات المختلفة التي تسهل عمليات التعلم الجماعية. كما كما تضم مجموعة الأدوات هذه ملصقات. تم ...

الأسئلة الافتتاحية والختامية في الأنشطة التعليمية | التجارب والعلاقات

التجارب والعلاقات هذه المجموعة من الأسئلة تدعو المشاركين إلى التفكير في تجاربهم وعلاقاتهم سواء قبل أو أثناء أو بعد التجربة التعليمية. السؤال الختامي السؤال الافتتاحي   نظر حولك، ما الأشياء في هذه ...

الأسئلة الافتتاحية والختامية في الأنشطة التعليمية | الوعي الجسدي

الوعي الجسدي تطلب هذه المجموعة من الأسئلة من المشاركين التركيز على أجسامهم وأن يصبحوا أكثر وعياً بالأحاسيس المختلفة داخل أجسامهم. السؤال الختامي السؤال الافتتاحي   ي جزء من جسمك يقول ” أهلا” ...

الأسئلة الافتتاحية والختامية في الأنشطة التعليمية | الصور الخيالية

 الصور الخيالية (الآمال / الأحلام)   الآمال / الأحلام): تساعد هذه المجموعة من الأسئلة المشاركين على التفكير في تطلعاتهم القصيرة أو الطويلة الأمد. ما الذي يأملون في تحقيقه أو أملهم في تجربته ...

الأسئلة الافتتاحية والختامية في الأنشطة التعليمية | العاطفة

 العاطفة تساعد هذه المجموعة من الأسئلة المشاركين على التواصل مع مشاعرهم. ذكّر المشاركين باستخدام كلمات وصفية لوصف عواطفهم عند تقديم هذه الأسئلة ، وشجعهم على تجاوز كلمات مثل “كويس” أو “لطيف” أو ...

الأسئلة الافتتاحية والختامية في الأنشطة التعليمية

الأسئلة الافتتاحية والختامية المقدمة تتيح الأسئلة الافتتاحية والختامية للمشاركين في البيئات التعليمية فرصة للتوقف عن قصد في بداية ونهاية التجربة التعليمية. أسئلة التحقّق تحديدًا، ومساعدة المشاركين على التواصل مع بعضهم البعض وتشجيع ...

أنشطة تحفيزية نبدأ بها

أنشطة تحفيزية نبدأ بها مقدمة يتطلب افتتاح الجلسات أو ورش العمل إعداد المشاركين ذهنيا وجسديا في مكان تعليمي مناسب. ومن المهم بشكل خاص عند المشاركة في وسائل التعلم التي تعتمدعلى الأنشطة التشاركية، ...

منهج الحوسبة لشمشر | النظم العددية و تمثيل الأرقام و المحارف و الصوت في الحاسوب

منهج شمشر في حرف و فنون الفيديو

منهج شمشر في حرف و فنون الفيديو رخصة نشر منهج شمشمر مطوري منهج شمشر في حرف و فنون الفيديو مصطفى يوسف مدرب ومُطور مجال الفيديو في إطار مشروع تمكين الشباب رقمياً. مخرج ...

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | البطاطس

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | أرسم مدرستك

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | أنا شاطر في إيه؟

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | دلو من الماء

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | أنا أستطيع وأحب أن أكون

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | البصمة

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | مين القائد

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | أنا فريد

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الحادية والعشرون:مطبخ الحكايات 1

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة العشرون: عندي مكتبة

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثانية عشر: بختار كتابي 2

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | 1الحصة الحادية عشر :بختار كتابي

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم”**