٢٥ دقيقة عن الفرق بين التعليم والتعلُم

٢٥ دقيقة عن الفرق بين التعليم والتعلُم اكتشفنا بعد دراسة عميقة نظريا و بعدين عمليا و لسه ما زلت بتبهرنا بعد السنة ال٢٠ ان في فرق قوي جدا بين الكلمتين التعليم و ...

الأنشطة التأملية الجماعية | حوض السمك

الأنشطة التأملية الجماعية | لحظات مخيبة للآمال

الأنشطة التأملية الجماعية | معلمي المفضل

الأنشطة التأملية الجماعية | الملاحظة التشاركية

الأنشطة التأملية الجماعية | مسرح التشغيل

الأنشطة التأملية الفردية | خطاب حب

الأنشطة التأملية الفردية | خارج السيطرة

الأنشطة التأملية الفردية | اخرج للمشي

الأنشطة التأملية الفردية | لحظتي الحرجة

الأنشطة التأملية الفردية | رسم توضيحي لرحلة التعلم

الأنشطة التأملية الفردية | رسالة لي في المستقبل

مجموعة أدوات التأمل

  مجموعة أدوات التأمل الوصف إن مجموعة أدوات التأمل هي مخطط وتقويم للمعلمين مع سؤال أسبوعي للتأمل لكي يتأمل المعلمون في عملهم. علاوة على ذلك، سيتبادل كل شهر في التقويم نشاط التأمل ...

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الرابعه والعشرون: مطبخ الحكايات 4

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثالثة والعشرون: مطبخ الحكايات 3

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثانية والعشرون: مطبخ الحكايات 2

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الحادية والعشرون:مطبخ الحكايات 1

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة العشرون: عندي مكتبة

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة التاسعة عشر: مزيكا في المكتبة

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة السابعة عشر:شكل مكتبتي

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة السادسة عشر:المكتبة فيها أيه؟

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الرابعه عشر: بستعير كتابي 2

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثالثة عشر: بستعير كتابي 1

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثانية عشر: بختار كتابي 2

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | 1الحصة الحادية عشر :بختار كتابي

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة العاشرة : مكتبتي ج4

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة التاسعة :مكتبتي ج3

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثامنة : مكتبتي ج2

ألوان و أوتار | “منهج المكتبات”

  ألوان و أوتار | “منهج المكتبات” بالتعاون مع من أحياها  ٢٠١٩ المرحلة الأولى- النتائج المرجوة أسئلة رئيسية:  أن يتعرف الأطفال على أهمية الحكي في حياتنا؟ وأين نجده؟ أن يكون قادر على ...

ألوان و أوتار | برنامج “العودة إلى المدرسة”

مكون التربية الحياتية “العودة إلى المدرسة” رابط لأنشطة المنهج اليوم الأول:           التعارف وكسر الحواجز اليوم الثاني:           العلاقات في المدرسة: أصدقاء، عنف اليوم الثالث:  ...