التقارير والمستندات

أطرف مقابلة على الإطلاق

مكان العمل المثالي

أبطال التغيير

قائد التغيير

أنا والجهات الفاعلة

عمل بدون نفايات

الميسر الناجح )حقيبة أدوات(

من هو بطلي

كيد كيديه أو جِسر كيديه

كيد كيديه أو جِسر كيديه   منطقة تجميع اللعبة: أسوان – نصر النوبة – غرب أسوان تاريخ تجميع اللعبة: 3 يناير 2020 تجميع وإعداد: غدير عزت نوع اللعبة: لعبة حركية كان يفضل ...

وَنِس كَالّيه (ساقية الهوا)

وَنِس كَالّيه (ساقية الهوا)   منطقة تجميع اللعبة: أسوان / نصر النوبة تاريخ تجميع اللعبة: 27 ديسمبر 2020 تجميع وإعداد: غدير عزت يلعبها الأولاد والبنات أصغر من ثمانِ سنوات أو من يكون ...

دليل الميسر

الكتيب التدريبي للميسرين والميسراتGreenish للتعريف وتكوين نوادى   مقدمة:في عام 2017 Greenish تأسست شركة ومنذ ذلك الحين تعهدت بنشر الوعي البيئي وتقديم استشارات بيئية في مصر بحدودها الجغرافية المختلفة، وفي عام 02 ...

؟ دورنا ايه

الطاقة والاقتصاد والمناخ

! غاز طبيعي؟ غاز الحيوي

الهوا هويا

شمسنا طاقتنا

كفاءة الطاقة وتوزيعها

ليه الطاقة المتجددة والنظيفة

الأزمة المتجددة

أنواع الطاقة

دليل الطاقة النظيفة

دليل الطاقة النظيفة ومراجعة الدليل:محمد باشر محمدمحمد حسين مصطفى كمالمريم ابراهيم الصادقنهال مجدي محمود مصمم رئيسي:علاء الدين توفيق مراجعة لغوية وترجمة:منة اشرف تنسيق ومراجعة على المحتوى:مروان رسمى إشراف عام على المحتوى:شادى عبدالله ...

شال الحمام

منطقة تجميع اللعبة: القاهرة تاريخ تجميع اللعبة:  10 ديسمبر 2019 تجميع وإعداد: غديرعزت نوع اللعبة: لعبة تمثيلية يلعب اللعبة الأطفال من الجنسين الأولاد والبنات. شرح اللعبة: قوانين اللعبة: (كيف تبدأ  اللعبة –  ...

رحلة بحرية

المهمة الغير مستحيلة

مهمة صعبة

أنا قنفد

مصاصات التلوث

ربط الحلقات

جزيرة الاحلام

المصافحة

سلاحف النينجا

البالونات البيئية

المغناطيس

النقاط السوداء – دموع الكائنات

النقاط السوداء – دموع الكائنات

المسمى الوظيفي

صيد السمك

شجرة الحياة

مناطق حارة

علاقات ليست سامة

“الهرم الملون”

الحقيبة الذهبية”

ألوان عديدة”

رحلة لكوكب الأرض

دليل التنوع البيولوجي

التمهيد العام للدليل كيف تتعامل مع هذا المحتوى؟هذا الدليل، هو محتوى لمساق التنوع الحيوي في برنامج نوادي جرينش،يقوم هذا الدليل بشرح المصطلحات الخاصة بالتنوع البيولوجي وقضاياه في مصر اعتمادًا على الأنشطة التي ...

الموضوع الرابع : لا يوجد شيء دون مقابل

الموضوع الثالث: الطبيعة أكثر من يعلم

الموضوع الثاني: كل شيء يذهب إلى مكان ما

الموضوع الأول: كل شيء مرتبط بكل شيء

الأنشطة التأملية الجماعية | حوض السمك

الأنشطة التأملية الجماعية | عندي موعد

الأنشطة التأملية الجماعية | لحظات مخيبة للآمال

الأنشطة التأملية الجماعية | معلمي المفضل

الأنشطة التأملية الجماعية | مسرح التشغيل

الأنشطة التأملية الفردية | خطاب حب

الأنشطة التأملية الفردية | خارج السيطرة

الأنشطة التأملية الفردية | اخرج للمشي

الأنشطة التأملية الفردية | لحظتي الحرجة

الأنشطة التأملية الفردية | رسم توضيحي لرحلة التعلم

الأنشطة التأملية الفردية | رسالة لي في المستقبل

مجموعة أدوات التأمل

  مجموعة أدوات التأمل الوصف إن مجموعة أدوات التأمل هي مخطط وتقويم للمعلمين مع سؤال أسبوعي للتأمل لكي يتأمل المعلمون في عملهم. علاوة على ذلك، سيتبادل كل شهر في التقويم نشاط التأمل ...

من ورشة تدريب الميسرين/ات | لعبة الالعاب اللوعبية

لعبة الالعاب اللوعبية   كل فريق ٥ لاعبين (4 فرق) كل فرقة تأخذ دور تحصل فرقتك على ١٠ نقاط لو أنتم اقل فريق عنده نقط لجنة شعبية: فرقتك تأخذ 6 نقاط لو ...

من ورشة تدريب الميسرين/ات | لعبة مش لعبه: كل حد بصوت هو رأيه ايه ؟

لعبة مش لعبه: كل حد بصوت هو رأيه ايه ؟   نطرح مجموعة من أسماء الألعاب على المشاركين ونطلب منهم التصويت  هل الشطرنج لعبة؟  طيارة ورق ؟ أولى أو سيجا؟ الولد يقش ...

من ورشة تدريب الميسرين/ات | ما هو الكيان؟

من ورشة تدريب الميسرين/ات | التعليقات التقييمية (Feedback)

من ورشة تدريب الميسرين/ات | نقاش حول الفرق بين المدرس والميسر

من ورشة تدريب الميسرين/ات | إلهامي

من ورشة تدريب الميسرين/ات | قطار العمر

من ورشة تدريب الميسرين/ات | عندي ميعاد

من ورشة تدريب الميسرين/ات | البطاطس

من ورشة تدريب الميسرين/ات | التعلم المبني علي التجربة

من ورشة تدريب الميسرين/ات | بناء الفريق

من ورشة تدريب الميسرين/ات | س سؤال

من ورشة تدريب الميسرين/ات | البريد الشخصي

ورشة موازي – لتدريب الميسرين/ات

ورشة موازي – لتدريب الميسرين/ات     رابط لأجندة الورشة     روابط الأنشطة التي تم تنفيذها في إطار الورشة: رابط نشاط: عندي ميعاد   رابط نشاط: البريد الشخصي   رابط نشاط: ...

ألعاب تركيز | Bippity Boo

 Bippity Boo   التعليمات: 1( يقف المشاركون في دائرة ويقف مشارك واحد في منتصف الدائرة 2) يتطوع أي مشارك ويمشى لشخص في المجموعة ويقول: أ. Me, Bippity Boppity Boo ب. You, Bippity ...

ألعاب تركيز | سيجا

سيجا تحضير مربعات 2×3 لكل مجموعة مرسومة بالطباشير أو بالعصاية على الرملة مرقمة من 1 إلى 6   4 3 5 2 6 1   فئات محددة مسبقًا مثل: الطعام: خضروات فواكه ...

ألعاب تركيز | زلطة وسؤال

 زلطة وسؤال المشاركين : 10 لكل مجموعة، و إذا كان أكثر من النشاط،  يمكن أن يتم بالتوازي تحضير  سؤال من إعداد المُيسِّر يشجع اللاعبين على إجابات عن نفسهم،  ممتعة ومثيرة للاهتمام. بدلاً ...

ألعاب تركيز | النملة والكف

النملة والكف   التعليمات: 1)يقف اللاعبون بجانب بعض في خط مستقيم 2) يقف المتطوعين أمام اللاعبين  3) ينادي المتطوع على المشاركين الآخرين إما “نماة” أو “كف”  4) يجب على المشارك أن ينحني ...

أنشطة تركيز | الانفجار – بانج

أنشطة تركيز | السؤال التالي

أنشطة تركيز | اكتشف الفرق

أنشطة تركيز | تعارف- كرة بحر

أنشطة خيال | الآلة

أنشطة خيال | أقنعتي

أنشطة خيال | شارك القصة

أنشطة تشاركية وتحفيزية | معركة كرة الثلج

أنشطة تشاركية | نتعرف على الرموز

أنشطة تشاركية | تعارف ثنائي

أنشطة تشاركية | اسمي جاي منين

ألعاب تنشيطية | Body Tapping

 Body Tapping التعليمات: يوجه الميسر المشاركين إلى اتخاذ وضعية مناسبة والضغط برفق على قدميه وساقيه والجزء الخلفي والأمامي، والتحرك لأعلى وتغطية كل الجسم حتى يصلوا إلى الرأس.

ألعاب تنشيطية | العد التنازلي

 العد التنازلي   التعليمات: 1) يقف المشاركون في دائرة 2)يقزم الميسر بالعد التنازلي من 8 إلى واحد أثناء هز ذراعه الأيمن في الهواء، وسيتبع ذلك العد التنازلي من ثمانية إلى واحد، ثم ...

ألعاب تنشيطية | مطاردة الوز

 مطاردة الوز التعليمات 1) يجلس المشاركون في دائرة  2) يطلب الميسر من أي مشترك التطوع  للعب دور “الثعلب” 3) يقف المشارك ويمشي حول الدائرة ويوضع علامات على أحد اللاعبين للعب  دور”الوزة” 4) ...

أنشطة تحفيزية | Lap Lap, Snap, Clap

أنشطة تحفيزية | مرايتي مرايتي

أنشطة تحفيزية | السباق أو النط أو الوثب (hop) أو زحف للحقيقة

أنشطة تحفيزية | الوقوف في صف

أنشطة تحفيزية | 4 حركات

أنشطة تحفيزية | رياح قوية

أنشطة تحفيزية | سباق التماسيح

ورشة موازي – لتدريب الميسرين/ات

إدماج أدوات فنون الأداء التعبيرية والبصرية في التعليم | الفيلم

إدماج أدوات فنون الأداء التعبيرية والبصرية في التعليم | الملصقات (البوسترات)

أدوات التعلم الجماعي | مجموعات من ثلاثة

أدوات التعلم الجماعي | عملية تصميم المجموعة

أدوات التعلم الجماعي | وورلد كافيه

أدوات التعلم الجماعي | المساحات المفتوحة

أدوات التعلم الجماعي

  أدوات التعلم الجماعي (Tools for Collective Creation Processes) الوصف ستساعد هذه الأدوات اختصاصيي التوعية في تنفيذ الأدوات المختلفة التي تسهل عمليات التعلم الجماعية. كما كما تضم مجموعة الأدوات هذه ملصقات. تم ...

الأسئلة الافتتاحية والختامية في الأنشطة التعليمية | التجارب والعلاقات

التجارب والعلاقات هذه المجموعة من الأسئلة تدعو المشاركين إلى التفكير في تجاربهم وعلاقاتهم سواء قبل أو أثناء أو بعد التجربة التعليمية. السؤال الختامي السؤال الافتتاحي   نظر حولك، ما الأشياء في هذه ...

الأسئلة الافتتاحية والختامية في الأنشطة التعليمية | الوعي الجسدي

الوعي الجسدي تطلب هذه المجموعة من الأسئلة من المشاركين التركيز على أجسامهم وأن يصبحوا أكثر وعياً بالأحاسيس المختلفة داخل أجسامهم. السؤال الختامي السؤال الافتتاحي   ي جزء من جسمك يقول ” أهلا” ...

الأسئلة الافتتاحية والختامية في الأنشطة التعليمية | الصور الخيالية

 الصور الخيالية (الآمال / الأحلام)   الآمال / الأحلام): تساعد هذه المجموعة من الأسئلة المشاركين على التفكير في تطلعاتهم القصيرة أو الطويلة الأمد. ما الذي يأملون في تحقيقه أو أملهم في تجربته ...

الأسئلة الافتتاحية والختامية في الأنشطة التعليمية | العاطفة

 العاطفة تساعد هذه المجموعة من الأسئلة المشاركين على التواصل مع مشاعرهم. ذكّر المشاركين باستخدام كلمات وصفية لوصف عواطفهم عند تقديم هذه الأسئلة ، وشجعهم على تجاوز كلمات مثل “كويس” أو “لطيف” أو ...

الأسئلة الافتتاحية والختامية في الأنشطة التعليمية

الأسئلة الافتتاحية والختامية المقدمة تتيح الأسئلة الافتتاحية والختامية للمشاركين في البيئات التعليمية فرصة للتوقف عن قصد في بداية ونهاية التجربة التعليمية. أسئلة التحقّق تحديدًا، ومساعدة المشاركين على التواصل مع بعضهم البعض وتشجيع ...

ألعاب تنشيطية | أمنا الغولة

  أمنا الغولة التعليمات: يقف المشاركون في دائرة، حيث يقف اثنان من المشاركين في منتصف الدائرة، أحدهما هو الأم، والآخر سيكون ابنتها يقوم المنسق بتعليم المشاركين الأغنية، ” أمنا الغولة طقطقي الفولة ...

أنشطة تحفيزية نبدأ بها

أنشطة تحفيزية نبدأ بها مقدمة يتطلب افتتاح الجلسات أو ورش العمل إعداد المشاركين ذهنيا وجسديا في مكان تعليمي مناسب. ومن المهم بشكل خاص عند المشاركة في وسائل التعلم التي تعتمدعلى الأنشطة التشاركية، ...

معسكر “عايشين مع بعض” | المشروع

معسكر “عايشين مع بعض” | نشاط السمر

معسكر “عايشين مع بعض” | نشاط التوعية الصحية

معسكر “عايشين مع بعض” | نشاط الفرق الموسيقية

معسكر “عايشين مع بعض” | فقرة الألعاب الجماعية

فقرة الألعاب الجماعية:   يتم في كل يوم تنفيذ فقرة ألعاب جماعية، تهدف في كل مرة إلى العمل على مهارات متنوعة: مثلاً: ألعاب الثقة – ألعاب العمل الجماعي – ألعاب إبداعية – ...

معسكر “عايشين مع بعض” | نشاط أنا ناجح

معسكر “عايشين مع بعض” | نشاط “الناجون على الجزيرة”

معسكر “عايشين مع بعض” | نشاط” أسأل نفسك

معسكر “عايشين مع بعض” | نشاط هذا هو أنا

معسكر “عايشين مع بعض” | نشاط تمارين الصباح

معسكر “عايشين مع بعض” | نشاط دائرة الصباح والمساء

منهج الحوسبة لشمشر | مقدّمة في استخدام نظام التشغيل گنولينكس

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | تحسين نوعيه الصوت المسجل

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | مشروع جماعي

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | خلق موسيقي من خلال الخلط والتدوير دي جي

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | خلق الآلات افتراضية بعينات صوتية من محيطنا

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | تأليف موسيقى وطبخها رقمياً

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | الموسيقى النظرية

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | الإيقاع ومصادر الصوت

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | المزج الصوتي الغير حي

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | المزج الصوتي الحي والميكسر

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | آله القرع – تركيبات ايقاعية وموسيقية رقمية

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | تأليف إيقاعي رقمي بأصوات من محيطنا

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | تحرير الصوت رقمياً

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | صناعة الآلات الموسيقية البسيطة

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | التسجيل المتنقل

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | طبيعة وعناصر الصوت

منهج شمشر في التعبير البصري | الوسائل الرقمية للرسم وتعديل الصور

منهج شمشر في التعبير البصري | الوسائل الرقمية للرسم وتعديل الصور/تعلم أساسيات استخدام برنامج (جيمب) (Gimp) لتعديل الصور الفوتوغرافية

منهج شمشر في التعبير البصري | زيارة ميدانية لقاعات عرض فنون معاصرة

منهج شمشر في التعبير البصري | الخط كوسيلة للرسم والتعبير

منهج شمشر في التعبير البصري | الرسم/الفوتوغرافيا لغة ووسيلة تعبير

منهج شمشر في التعبير البصري

منهج شمشر في التعبير البصري هذا المنهج طُوّر ضمن أنشطة مشروع تمكين الشباب رقميا – شمشر وهو أحد مشاريع مؤسسة التعبير الرقمي العربي أضف بدعم من مؤسسة دروسوس. أعده وقام بتطويره: باسم ...

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | شباب النت

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | مونتاج مشروع آخر

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | في العلبة

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | فيديو كليب

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | مشاهدة جماعية

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | مونتاج المشروع

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | عرض فيلم

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | التقطيع الحركي

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | فين الحمار

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | رتب الإجابات التالية بالترتيب الصحيح

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | صندوق الاعتراف

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | لوحة الفيلم

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | تقسيم المشاهد

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | المشهد المفقود

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | احكي الفيديو

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | إيه الحكاية؟

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | مشاهدة جماعية و مناقشة

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | فيلم من ثلاث لقطات

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | حد سامع حاجة

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | استغماية بالميكروفون

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | احكي الصورة

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | الزويتروب

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | كاميرتي شغل إيدي

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | لف ودوران

منهج شمشر في حرف و فنون الفيديو

منهج شمشر في حرف و فنون الفيديو رخصة نشر منهج شمشمر مطوري منهج شمشر في حرف و فنون الفيديو مصطفى يوسف مدرب ومُطور مجال الفيديو في إطار مشروع تمكين الشباب رقمياً. مخرج ...

منهج الحوسبة لشمشر | أساسيات البرمجة

منهج الحوسبة لشمشر | جلسة في الثقافة الحرّة

منهج الحوسبة لشمشر | جلسة في ترميز الصورة و الفيديو

منهج الحوسبة لشمشر

  رخصة نشر منهج شمشمر تم تطوير المنهج بالتشارك بين أحمد غربية و أحمد حسين برجاء الاطلاع على قسم “مصادر المادة البصرية للمنهج” من خلال هذا الرابط: ملف المصادر البصرية لمنهج الحوسبة ...

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | المقامات والقوالب

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | المؤثرات الصوتية وإستخدامها

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | الكورال الغنائي

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا

منهج الصوت و الموسيقى رخصة نشر منهج شمشمر منهج الصوت والموسيقى أعده وقام بتطويره: فهد رياشي بمشاركة من موريس لوقا. ساهم في التنقيح النهائي للمنهج: ياسمين البرماوي وأسماء فرج عزوز. برجاء الاطلاع ...

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | خطاب في ٦٠ ثانية

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | البطاطس

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | أنا مهم لمين

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | أنا كل ده

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | أرسم مدرستك

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | أنا شاطر في إيه؟

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | دلو من الماء

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | أنا أستطيع وأحب أن أكون

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | البصمة

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | مين القائد

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | أنا فريد

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | تحرك يا صديقي

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الرابعه والعشرون: مطبخ الحكايات 4

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثالثة والعشرون: مطبخ الحكايات 3

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثانية والعشرون: مطبخ الحكايات 2

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الحادية والعشرون:مطبخ الحكايات 1

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة العشرون: عندي مكتبة

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة التاسعة عشر: مزيكا في المكتبة

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثامنة عشر: مكتبتي الجميلة

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة السابعة عشر:شكل مكتبتي

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة السادسة عشر:المكتبة فيها أيه؟

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الخامسة عشر: ليه عندنا مكتبة؟

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الرابعه عشر: بستعير كتابي 2

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثالثة عشر: بستعير كتابي 1

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثانية عشر: بختار كتابي 2

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | 1الحصة الحادية عشر :بختار كتابي

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة العاشرة : مكتبتي ج4

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة التاسعة :مكتبتي ج3

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثامنة : مكتبتي ج2

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة السابعة : مكتبتي ج1

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة السادسة : عناصر الكتاب

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الخامسة : غلاف الكتاب

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الرابعة: يلا نمثل

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثالثة : القصة

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثانية: قصتنا المفضلة

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الأولي : قصصنا

ألوان و أوتار | “منهج المكتبات”

  ألوان و أوتار | “منهج المكتبات” بالتعاون مع من أحياها  ٢٠١٩ المرحلة الأولى- النتائج المرجوة أسئلة رئيسية:  أن يتعرف الأطفال على أهمية الحكي في حياتنا؟ وأين نجده؟ أن يكون قادر على ...

ألوان و أوتار | معسكر “عايشين مع بعض”

برنامج معسكر  “عايشين مع بعض” فبراير 2013  معسكر “عايشين مع بعض” هو معسكر مدته أربعة أيام، لمشاركات ومشاركين من سن 12-15 سنة، تم تصميم منهجه من قبل فريق ألوان وأوتار ونفذ تجريبياً ...

ألوان و أوتار | برنامج “معسكر الشباب”

ألوان و أوتار | برنامج “معسكر الشباب”

معسكر الشبابكفر حمزة – سبتمبر 2013 مقدمة: يندرج معسكر الشباب الذي تم تنفيذه بفيلا بكفر حمزة – القليوبية من ضمن أنشطة برنامج الشباب بألوان وأوتار. ويأتي هذا المعسكر ليفتح للجمعية باباً جديداً ...

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم”

برنامج “نعيش ونتعلم أنشطة البرنامج غير تراكمية تنقسم بين أنشطة كسر جليد مختلفة هدفها تعزيز قيم التشاركية وتقبل الآخر. يمكن الاطلاع علي أنشطة البرنامج المجمعة من خلال الروابط التالية:  تحرك يا صديقي ...

ألوان و أوتار | برنامج “العودة إلى المدرسة”

مكون التربية الحياتية “العودة إلى المدرسة” رابط لأنشطة المنهج اليوم الأول:           التعارف وكسر الحواجز اليوم الثاني:           العلاقات في المدرسة: أصدقاء، عنف اليوم الثالث:  ...