منهج الفيديو – تركيب/توليف المواد المصورة او المونتااااج

عم عنكب شِد وإركب

عم عنكب شِد وإركب منطقة تجميع اللعبة: بور سعيد تاريخ تجميع اللعبة: 11 – يوليو – 2019 تجميع وإعداد: غدير عزت نوع اللعبة: لعبة حركية كان يلعب هذه اللعبة الأولاد. شرح اللعبة: ...

شمس قمر نجوم الليل

شمس قمر نجوم الليل منطقة تجميع اللعبة: بور سعيد تاريخ تجميع اللعبة: 10 – يوليو -2019  تجميع وإعداد: غدير عزت نوع اللعبة: لعبة حركية كان يلعب اللعبة الأطفال من الجنسين الأولاد والبنات. ...

حاجة من عند البقال

حاجة من عند البقال منطقة تجميع اللعبة: محافظة بور سعيد تاريخ تجميع اللعبة: 11 – يوليو – 2019 تجميع وإعداد: غدير عزت نوع اللعبة: لعبة حركية يفضل الأولاد لعب هذه اللعبة أكثر ...

الغُميمة

الغُميمة منطقة تجميع اللعبة: القصير تاريخ تجميع اللعبة: 12 – 2 – 2020 تجميع وإعداد: غدير عزت يلعب اللعبة الأطفال من الجنسين الأولاد والبنات. شرح اللعبة: قوانين اللعبة: (كيف تبدأ  اللعبة –  ...

الصُدّة

 الصُدّة في محافظات آخرى تسمى تريك تراك   منطقة تجميع اللعبة: القصير تاريخ تجميع اللعبة: 12 -2- 2020 تجميع وإعداد: غدير عزت نوع اللعبة: لعبة حركية  يفضل لعبها الأولاد شرح اللعبة: قوانين ...

طراقي

طراقي تنطق (طراجي) منطقة تجميع اللعبة: القصير – محافظة البحر الأحمر  تاريخ تجميع اللعبة: 11 فبراير 2020 تجميع وإعداد: غدير عزت نوع اللعبة: لعبة حركية كان يفضل لعبها الأولاد  شرح اللعبة: عدد ...

الشَقفْ

الشَقفْ منطقة تجميع اللعبة: يتميز بها أهل القصير – محافظة البحر الأحمر  تاريخ تجميع اللعبة: 12 فبراير 2020 تجميع وإعداد: غدير عزت نوع اللعبة: لعبة حركية يفضل لعبها الأولاد الكبار شرح اللعبة:  ...

برطُس

برطُس   منطقة تجميع اللعبة: المنصورة تاريخ تجميع اللعبة: 29 – يوليو – 2019 تجميع وإعداد: غديرعزت نوع اللعبة: لعبة حركية يلعب اللعبة الأطفال من الجنسين الأولاد والبنات. هي لعبة مشهورة في ...

لَمِّس

لَمِّس منطقة تجميع اللعبة: المنصورة تاريخ تجميع اللعبة: 30 – يوليو – 2019 تجميع وإعداد: غديرعزت نوع اللعبة: لعبة حركية يلعب اللعبة الأولاد أكثر من البنات. شرح اللعبة: قوانين اللعبة: (كيف تبدأ  ...

الكلب الحيران

الكلب الحيران منطقة تجميع اللعبة: المنصورة تاريخ تجميع اللعبة: 28 يوليو 2019 تجميع وإعداد: غديرعزت نوع اللعبة: لعبة حركية يلعب اللعبة الأطفال من الجنسين الأولاد والبنات. شرح اللعبة: قوانين اللعبة: (كيف تبدأ  ...

عصافيرو

عصافيرو   منطقة تجميع اللعبة: المنصورة تاريخ تجميع اللعبة: 24 يوليو 2019 تجميع وإعداد: غديرعزت نوع اللعبة: لعبة حركية يلعب اللعبة الأطفال من الجنسين الأولاد والبنات. شرح اللعبة: قوانين اللعبة: (كيف تبدأ  ...

الكرتونة

الكرتونة منطقة تجميع اللعبة: المنيا بلنصورة تاريخ تجميع اللعبة: 6 سبتمبر 2019 تجميع وإعداد: غديرعزت نوع اللعبة: لعبة حركية يلعب اللعبة الأطفال من الجنسين الأولاد والبنات. شرح اللعبة: عدد اللاعبين:  4 لاعبين ...

الكراسي الموسيقية

الكراسي الموسيقية منطقة تجميع اللعبة: المنيا – بلنصورة تاريخ تجميع اللعبة: 5 – سبتمبر – 2019 تجميع وإعداد: غديرعزت نوع اللعبة: لعبة حركية – غنائية يلعب اللعبة الأطفال من الجنسين الأولاد والبنات. ...

عسكر وحرامية

  عسكر وحرامية منطقة تجميع اللعبة: المنصورة تاريخ تجميع اللعبة: 27 يوليو 2019 تجميع وإعداد: غديرعزت نوع اللعبة: لعبة حركية يلعب هذه اللعبة الأطفال من الجنسين الأولاد والبنات.   ترجع أصل اللعبة ...

الأرنب

الأرنب منطقة تجميع اللعبة: المنصورة تاريخ تجميع اللعبة: 25- يوليو – 2019 تجميع وإعداد: غديرعزت نوع اللعبة: لعبة حركية يلعب اللعبة الأطفال من الجنسين الأولاد والبنات. شرح اللعبة: قوانين اللعبة: (كيف تبدأ  ...

شال الحمام

منطقة تجميع اللعبة: القاهرة تاريخ تجميع اللعبة:  10 ديسمبر 2019 تجميع وإعداد: غديرعزت نوع اللعبة: لعبة تمثيلية يلعب اللعبة الأطفال من الجنسين الأولاد والبنات. شرح اللعبة: قوانين اللعبة: (كيف تبدأ  اللعبة –  ...

السلم والثعبان

منطقة تجميع اللعبة: محافظة القاهرة  – منطقة الجيرة – الهرم  تاريخ تجميع اللعبة: 2 – 12 – 2019 تجميع وإعداد: غديرعزت نوع اللعبة: لعبة ذهنية يلعب اللعبة الأطفال من الجنسين الأولاد والبنات. ...

القطة العامية

منطقة تجميع اللعبة: القاهرة  تاريخ تجميع اللعبة: 7 ديسمبر 2019 تجميع وإعداد: غديرعزت نوع اللعبة: لعبة حركية  يلعب اللعبة الأطفال من الجنسين الأولاد والبنات. يفضلها لعبها البنات  شرح اللعبة: قوانين اللعبة: (كيف ...

سندريلا

منطقة تجميع اللعبة: محافظة القاهرة، منطقة وسط البلد  تاريخ تجميع اللعبة: 6 – ديسمبر – 2019 تجميع وإعداد: غديرعزت نوع اللعبة: لعبة حركة بسيطة يلعب اللعبة البنات أكثر من الأولاد شرح اللعبة: ...

التعلب فات فات

منطقة تجميع اللعبة: محافظة القاهرة الكبرى – الجيزة – حي الهرم – حي الكيت كات  تاريخ تجميع اللعبة: 7 – ديسمبر – 2019 تجميع وإعداد: غديرعزت نوع اللعبة: لعبة حركية غنائية يلعب ...

جزيرة الاحلام

المصافحة

البالونات البيئية

المغناطيس

حريف الأماكن

الأنشطة التأملية الجماعية | لحظات مخيبة للآمال

مجموعة أدوات التأمل

  مجموعة أدوات التأمل الوصف إن مجموعة أدوات التأمل هي مخطط وتقويم للمعلمين مع سؤال أسبوعي للتأمل لكي يتأمل المعلمون في عملهم. علاوة على ذلك، سيتبادل كل شهر في التقويم نشاط التأمل ...

من ورشة تدريب الميسرين/ات | ما هو الكيان؟

من ورشة تدريب الميسرين/ات | التعليقات التقييمية (Feedback)

من ورشة تدريب الميسرين/ات | البطاطس

من ورشة تدريب الميسرين/ات | البريد الشخصي

ألعاب تركيز | ما تكسرش البيضة

 ما تكسرش البيضة   التعليمات: 1) يهدف المُيسِّر إسقاط البيض من ارتفاع معين 2) ينقسم المشاركون إلى مجموعات مكونة من 4 أو 5 أشخاص 3) لكل مجموعة المواد نفسها وللديها 5 دقائق ...

أنشطة خيال | الآلة

أنشطة خيال | أقنعتي

أنشطة خيال | سيمفونية العجينة/الصلصال

أنشطة تشاركية وتحفيزية | انهض/ قوم

أنشطة تشاركية | كرة تتابع

أنشطة تشاركية | اسمي جاي منين

أنشطة تشاركية | نبني مرجيحة مع بعض

ألعاب تنشيطية | Body Tapping

 Body Tapping التعليمات: يوجه الميسر المشاركين إلى اتخاذ وضعية مناسبة والضغط برفق على قدميه وساقيه والجزء الخلفي والأمامي، والتحرك لأعلى وتغطية كل الجسم حتى يصلوا إلى الرأس.

ألعاب تنشيطية | جمهور اللوتري

جمهور اللوتري المواد: يمكن للمنسق إضافة إجراءات أخرى في الصندوق،حسب المواد المحيطة والأشياء التي تم العثور عليها ركل الكرة ركل الكرة أثناء غمض العينين رمي الكرة باليد المهيمنة رمي الكرة بيد غير ...

ألعاب تنشيطية | الأرض سباق لافا

الأرض سباق لافا   التعليمات: يتم تقسيم المشاركين إلى مجموعات ثنائية ويتم إعطاء كل مشارك قطعة من الورق المقوى سيتسابق المشاركون من البداية إلى خط النهاية مع التأكد من أنهم دائمًا على ...

أنشطة تحفيزية | Lap Lap, Snap, Clap

أنشطة تحفيزية | مرايتي مرايتي

أنشطة تحفيزية | 4 حركات

أنشطة تحفيزية | رياح قوية

أنشطة تحفيزية | سباق التماسيح

ورشة موازي – لتدريب الميسرين/ات

إدماج أدوات فنون الأداء التعبيرية والبصرية في التعليم | الفيلم

إدماج أدوات فنون الأداء التعبيرية والبصرية في التعليم | تقمص الأدوار والمحاكاة

إدماج أدوات فنون الأداء التعبيرية والبصرية في التعليم | التسجيل

إدماج أدوات فنون الأداء التعبيرية والبصرية في التعليم | القصص غير المهمة

أدوات التعلم الجماعي | مجموعات من ثلاثة

أدوات التعلم الجماعي | عملية تصميم المجموعة

أدوات التعلم الجماعي | حوض السمك

أدوات التعلم الجماعي | وورلد كافيه

أدوات التعلم الجماعي | المساحات المفتوحة

الأسئلة الافتتاحية والختامية في الأنشطة التعليمية | التجارب والعلاقات

التجارب والعلاقات هذه المجموعة من الأسئلة تدعو المشاركين إلى التفكير في تجاربهم وعلاقاتهم سواء قبل أو أثناء أو بعد التجربة التعليمية. السؤال الختامي السؤال الافتتاحي   نظر حولك، ما الأشياء في هذه ...

الأسئلة الافتتاحية والختامية في الأنشطة التعليمية | الوعي الجسدي

الوعي الجسدي تطلب هذه المجموعة من الأسئلة من المشاركين التركيز على أجسامهم وأن يصبحوا أكثر وعياً بالأحاسيس المختلفة داخل أجسامهم. السؤال الختامي السؤال الافتتاحي   ي جزء من جسمك يقول ” أهلا” ...

الأسئلة الافتتاحية والختامية في الأنشطة التعليمية | الصور الخيالية

 الصور الخيالية (الآمال / الأحلام)   الآمال / الأحلام): تساعد هذه المجموعة من الأسئلة المشاركين على التفكير في تطلعاتهم القصيرة أو الطويلة الأمد. ما الذي يأملون في تحقيقه أو أملهم في تجربته ...

الأسئلة الافتتاحية والختامية في الأنشطة التعليمية | العاطفة

 العاطفة تساعد هذه المجموعة من الأسئلة المشاركين على التواصل مع مشاعرهم. ذكّر المشاركين باستخدام كلمات وصفية لوصف عواطفهم عند تقديم هذه الأسئلة ، وشجعهم على تجاوز كلمات مثل “كويس” أو “لطيف” أو ...

الأسئلة الافتتاحية والختامية في الأنشطة التعليمية

الأسئلة الافتتاحية والختامية المقدمة تتيح الأسئلة الافتتاحية والختامية للمشاركين في البيئات التعليمية فرصة للتوقف عن قصد في بداية ونهاية التجربة التعليمية. أسئلة التحقّق تحديدًا، ومساعدة المشاركين على التواصل مع بعضهم البعض وتشجيع ...

ألعاب تنشيطية | أمنا الغولة

  أمنا الغولة التعليمات: يقف المشاركون في دائرة، حيث يقف اثنان من المشاركين في منتصف الدائرة، أحدهما هو الأم، والآخر سيكون ابنتها يقوم المنسق بتعليم المشاركين الأغنية، ” أمنا الغولة طقطقي الفولة ...

أنشطة تحفيزية نبدأ بها

أنشطة تحفيزية نبدأ بها مقدمة يتطلب افتتاح الجلسات أو ورش العمل إعداد المشاركين ذهنيا وجسديا في مكان تعليمي مناسب. ومن المهم بشكل خاص عند المشاركة في وسائل التعلم التي تعتمدعلى الأنشطة التشاركية، ...

معسكر “عايشين مع بعض” | المشروع

معسكر “عايشين مع بعض” | نشاط السمر

معسكر “عايشين مع بعض” | نشاط التوعية الصحية

معسكر “عايشين مع بعض” | نشاط الفرق الموسيقية

معسكر “عايشين مع بعض” | فقرة الألعاب الجماعية

فقرة الألعاب الجماعية:   يتم في كل يوم تنفيذ فقرة ألعاب جماعية، تهدف في كل مرة إلى العمل على مهارات متنوعة: مثلاً: ألعاب الثقة – ألعاب العمل الجماعي – ألعاب إبداعية – ...

معسكر “عايشين مع بعض” | نشاط أنا ناجح

معسكر “عايشين مع بعض” | نشاط “الناجون على الجزيرة”

معسكر “عايشين مع بعض” | نشاط” أسأل نفسك

معسكر “عايشين مع بعض” | نشاط هذا هو أنا

معسكر “عايشين مع بعض” | نشاط تمارين الصباح

معسكر “عايشين مع بعض” | نشاط دائرة الصباح والمساء

منهج الحوسبة لشمشر | مقدّمة في استخدام نظام التشغيل گنولينكس

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | تحسين نوعيه الصوت المسجل

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | مشروع جماعي

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | خلق موسيقي من خلال الخلط والتدوير دي جي

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | خلق الآلات افتراضية بعينات صوتية من محيطنا

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | تأليف موسيقى وطبخها رقمياً

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | الموسيقى النظرية

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | الإيقاع ومصادر الصوت

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | المزج الصوتي الغير حي

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | المزج الصوتي الحي والميكسر

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | آله القرع – تركيبات ايقاعية وموسيقية رقمية

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | تأليف إيقاعي رقمي بأصوات من محيطنا

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | تحرير الصوت رقمياً

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | صناعة الآلات الموسيقية البسيطة

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | التسجيل المتنقل

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | طبيعة وعناصر الصوت

منهج شمشر في التعبير البصري | الوسائل الرقمية للرسم وتعديل الصور

منهج شمشر في التعبير البصري | الوسائل الرقمية للرسم وتعديل الصور/تعلم أساسيات استخدام برنامج (جيمب) (Gimp) لتعديل الصور الفوتوغرافية

منهج شمشر في التعبير البصري | زيارة ميدانية لقاعات عرض فنون معاصرة

منهج شمشر في التعبير البصري | الخط كوسيلة للرسم والتعبير

منهج شمشر في التعبير البصري | الرسم/الفوتوغرافيا لغة ووسيلة تعبير

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | شباب النت

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | مونتاج مشروع آخر

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | في العلبة

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | فيديو كليب

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | مشاهدة جماعية

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | مونتاج المشروع

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | عرض فيلم

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | التقطيع الحركي

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | فين الحمار

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | رتب الإجابات التالية بالترتيب الصحيح

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | صندوق الاعتراف

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | لوحة الفيلم

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | تقسيم المشاهد

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | المشهد المفقود

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | احكي الفيديو

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | أفيش وتشبيه

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | حد سامع حاجة

منهج شمشر في حرف وفنون الفيديو | الزويتروب

منهج شمشر في حرف و فنون الفيديو

منهج شمشر في حرف و فنون الفيديو رخصة نشر منهج شمشمر مطوري منهج شمشر في حرف و فنون الفيديو مصطفى يوسف مدرب ومُطور مجال الفيديو في إطار مشروع تمكين الشباب رقمياً. مخرج ...

منهج الحوسبة لشمشر | أساسيات البرمجة

منهج الحوسبة لشمشر | جلسة في الثقافة الحرّة

منهج الحوسبة لشمشر | جلسة في ترميز الصورة و الفيديو

منهج الحوسبة لشمشر

  رخصة نشر منهج شمشمر تم تطوير المنهج بالتشارك بين أحمد غربية و أحمد حسين برجاء الاطلاع على قسم “مصادر المادة البصرية للمنهج” من خلال هذا الرابط: ملف المصادر البصرية لمنهج الحوسبة ...

منهج الحوسبة لشمشر | مقدّمة في الحواسيب

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | المقامات والقوالب

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | المؤثرات الصوتية وإستخدامها

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | الكورال الغنائي

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا | الصوت للصورة

منهج الصوت لمشروع تمكين الشباب رقميا

منهج الصوت و الموسيقى رخصة نشر منهج شمشمر منهج الصوت والموسيقى أعده وقام بتطويره: فهد رياشي بمشاركة من موريس لوقا. ساهم في التنقيح النهائي للمنهج: ياسمين البرماوي وأسماء فرج عزوز. برجاء الاطلاع ...

ألوان و أوتار | نشاط “ أنا شاطر في إيه؟”

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | خطاب في ٦٠ ثانية

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | البطاطس

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | أنا مهم لمين

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | أنا كل ده

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | أرسم مدرستك

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | أنا شاطر في إيه؟

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | دلو من الماء

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | أنا أستطيع وأحب أن أكون

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | البصمة

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | مين القائد

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | أنا فريد

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم” | تحرك يا صديقي

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الرابعه والعشرون: مطبخ الحكايات 4

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثالثة والعشرون: مطبخ الحكايات 3

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثانية والعشرون: مطبخ الحكايات 2

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الحادية والعشرون:مطبخ الحكايات 1

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة العشرون: عندي مكتبة

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة التاسعة عشر: مزيكا في المكتبة

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثامنة عشر: مكتبتي الجميلة

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة السابعة عشر:شكل مكتبتي

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة السادسة عشر:المكتبة فيها أيه؟

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الخامسة عشر: ليه عندنا مكتبة؟

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الرابعه عشر: بستعير كتابي 2

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثالثة عشر: بستعير كتابي 1

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثانية عشر: بختار كتابي 2

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | 1الحصة الحادية عشر :بختار كتابي

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة العاشرة : مكتبتي ج4

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة التاسعة :مكتبتي ج3

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثامنة : مكتبتي ج2

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة السابعة : مكتبتي ج1

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة السادسة : عناصر الكتاب

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الخامسة : غلاف الكتاب

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الرابعة: يلا نمثل

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثالثة : القصة

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الثانية: قصتنا المفضلة

ألوان و أوتار | منهج “المكتبات” | الحصة الأولي : قصصنا

ألوان و أوتار | “منهج المكتبات”

  ألوان و أوتار | “منهج المكتبات” بالتعاون مع من أحياها  ٢٠١٩ المرحلة الأولى- النتائج المرجوة أسئلة رئيسية:  أن يتعرف الأطفال على أهمية الحكي في حياتنا؟ وأين نجده؟ أن يكون قادر على ...

ألوان و أوتار | معسكر “عايشين مع بعض”

برنامج معسكر  “عايشين مع بعض” فبراير 2013  معسكر “عايشين مع بعض” هو معسكر مدته أربعة أيام، لمشاركات ومشاركين من سن 12-15 سنة، تم تصميم منهجه من قبل فريق ألوان وأوتار ونفذ تجريبياً ...

ألوان و أوتار | برنامج “معسكر الشباب”

ألوان و أوتار | برنامج “معسكر الشباب”

معسكر الشبابكفر حمزة – سبتمبر 2013 مقدمة: يندرج معسكر الشباب الذي تم تنفيذه بفيلا بكفر حمزة – القليوبية من ضمن أنشطة برنامج الشباب بألوان وأوتار. ويأتي هذا المعسكر ليفتح للجمعية باباً جديداً ...

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم”

برنامج “نعيش ونتعلم أنشطة البرنامج غير تراكمية تنقسم بين أنشطة كسر جليد مختلفة هدفها تعزيز قيم التشاركية وتقبل الآخر. يمكن الاطلاع علي أنشطة البرنامج المجمعة من خلال الروابط التالية:  تحرك يا صديقي ...

ألوان و أوتار | برنامج “نعيش ونتعلم”**

ألوان و أوتار | برنامج “العودة إلى المدرسة”

مكون التربية الحياتية “العودة إلى المدرسة” رابط لأنشطة المنهج اليوم الأول:           التعارف وكسر الحواجز اليوم الثاني:           العلاقات في المدرسة: أصدقاء، عنف اليوم الثالث:  ...

ألوان و أوتار | برنامج “العودة إلى المدرسة”

منهج شمشر في التعبير البصري | الجلسة 1: الرسم لغة ووسيلة تعبير